簡(jiǎn)歷編號(hào)：8158 查看次數(shù)：個(gè)人簡(jiǎn)歷
| 基本資料 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 姓 名： | 楊金暉 | 性 別： | 男 | 
|
| 出生年份： | 1991年 | 婚姻狀況： | 未婚 | |
| 民 族： | 漢 | 政治面貌： | 群眾 | |
| 畢業(yè)學(xué)校： | 山東建筑大學(xué) | 所學(xué)專業(yè)： | 機(jī)械制造與自動(dòng)化 | |
| 最高學(xué)歷： | 大專 | 工作經(jīng)驗(yàn)： | 畢業(yè)生 | |
| 現(xiàn)所在地： | 山東濟(jì)南 | 籍貫： | ||
| 技術(shù)特長(zhǎng)： | 剛畢業(yè)，尋求幕墻設(shè)計(jì)師崗位 | |||
| 求職意向 | |||
|---|---|---|---|
| 希望從事崗位： | 幕墻設(shè)計(jì)師 | ||
| 希望工作地區(qū)： | 山東省 | ||
| 崗位類別： | 幕墻設(shè)計(jì)師 | 求職狀態(tài)： | 隨時(shí) |
| 是否要求住宿： | 不限 | 月薪要求： | 面議 |
| 工作經(jīng)歷 |
|---|
| 專業(yè)能力： ◇掌握了門窗幕墻的基本知識(shí)，如建筑門窗與幕墻概論、建筑門窗與幕墻工程項(xiàng)目管理、建筑門窗幕墻加工設(shè)備、建筑幕墻工程等。 計(jì)算機(jī)能力：◇熟悉Office等應(yīng)用辦公軟件。 ◇計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及多媒體知識(shí)。 ◇能夠熟練操作編程軟件（C＋＋）進(jìn)行C語(yǔ)言編程。 ◇能夠熟練操作Photoshop圖像處理軟件。 ◇能夠熟練應(yīng)用CAD、3Dmax、solidworks進(jìn)行畫圖與建模。 |
| 個(gè)人簡(jiǎn)介 |
|---|
| 本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。 學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。品學(xué)兼優(yōu)，無掛科記錄。 大學(xué)期間，我一直工作在銳思實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室中學(xué)習(xí)了單片機(jī)技術(shù)和多種繪圖軟件，具有很強(qiáng)的自學(xué)能力和適應(yīng)能力，大二舉辦了單片機(jī)培訓(xùn)，作為主講進(jìn)行了一年的教學(xué)，舉辦過三次專利大賽，曾有一次作為主講，大學(xué)期間參加了多次省級(jí)比賽，并均取得了優(yōu)異的成績(jī)。 三年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì)，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。 ★ 在山東省“TI杯”大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲省一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。 ★ 在“聯(lián)通沃派杯”第十三屆山東省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生專利產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽中獲省一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。 ★ 在“聯(lián)通沃派杯”第十三屆山東省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生機(jī)器人大賽中獲省一等獎(jiǎng)二項(xiàng)。 ★ 在第十屆山東省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽中獲得省二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。 ★ 在“聯(lián)通沃派杯”第十三屆山東省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生專利產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽中獲省二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。 ★ 在第十三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中獲省三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。 ★ 在“聯(lián)通沃派杯”第十三屆山東省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生專利產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽中獲省三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。 ★ 校級(jí)證書不一一獒述。 |
| 相關(guān)證書 |
|---|
|
| 聯(lián)系方式 |
|---|
